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	<title>Archives des ingenierie pedagogique - Qualipro-CFI</title>
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	<description>Répertoire des consultants formateurs qualifies - RPCFI</description>
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	<title>Archives des ingenierie pedagogique - Qualipro-CFI</title>
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		<title>Laurence BRUNIER</title>
		<link>https://www.qualipro-cfi.org/formateur/brunier-laurence/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[BRUNIERLaurence]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 May 2023 18:05:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Conseil en organisation, Développement des compétences collectives et individuelles (approche en intelligence collective et neuro-cognitive), Ingénierie de formation et pédagogique, Animation de réseaux d’entreprises, Chargée d’enseignement à l’Université Lyon2. Domaines d’expertise : Accompagnement et intervention Ingénierie pédagogique Formation de formateur, formation de consultant, supervision,… Intervention en situation de crise, accompagnement du changement, analyse de pratiques [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Conseil en organisation, Développement des compétences collectives et individuelles (approche en intelligence collective et neuro-cognitive), Ingénierie de formation et pédagogique, Animation de réseaux d’entreprises, Chargée d’enseignement à l’Université Lyon2.</p>
<h2>Domaines d’expertise :</h2>
<div class="su-row">
<div class="su-column su-column-size-1-3">
<div class="su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim">
<h3>Accompagnement et intervention</h3>
<ul>
<li>Ingénierie pédagogique</li>
<li>Formation de formateur, formation de consultant, supervision,…</li>
<li>Intervention en situation de crise, accompagnement du changement, analyse de pratiques professionnelles, médiation professionnelle,…</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="su-column su-column-size-1-3">
<div class="su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim">
<h3>Communication et efficacité personnelle et professionnelle</h3>
<ul>
<li>Communication (AT, MBTI, PNL, émotions, stress, gestion du temps, image, leadership,…)</li>
<li>Gestion de situations collectives (animation de réunion, conduite d’entretien, prise de parole en public, gestion des conflits,… )</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="su-column su-column-size-1-3">
<div class="su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim">
<h3>Gestion des ressources humaines</h3>
<ul>
<li>Stratégie RH</li>
<li>GPEC, communication interne,…</li>
<li>Recrutement, formation, évaluation,…</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<p>Accompagnement au développement :<br />
&#8211; du potentiel individuel par l&rsquo;APPROCHE NEURO-COGNITIVE<br />
&#8211; des compétences professionnelles par la CONCEPTION et l&rsquo;ANIMATION DE FORMATIONS SUR-MESURE<br />
&#8211; des organisations par une approche de CONSEIL-ACTION<br />
&#8211; des éco-systèmes territoriaux par l&rsquo;ANIMATION DE RESEAUX D&rsquo;ENTREPRISES</p>
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