Un Open Badge est un certificat numérique vérifiable pour valoriser d’une part des compétences individuelles, une expérience professionnelle, mais aussi divers engagements, par exemple associatifs. Les Open Badges peuvent aussi être intégrés dans un portefeuille de compétences en ligne et mis en avant sur les réseaux sociaux personnels et bien sûrs professionnels. Ils peuvent enfin faciliter la qualification QUALIOPI en apportant des éléments de preuves sur plusieurs indicateurs de qualité.
Le parcours s’appuiera sur le modèle DEEPP qui avait été élaboré depuis plusieurs années par un groupe de travail de l’association. Ce modèle pose aujourd’hui les fondements de la qualité professionnelle globale d’un consultant-formateur indépendant (CFI), validée par ses pairs.
Le modèle DEEPP propose un référentiel d’une grande lisibilité, structuré autour des cinq piliers de compétences : Développement, Expertise, Échanges, Projet et Pédagogie.

QualiPro-CFI fera ainsi son entrée dans le domaine de la micro-certification en devenant émetteur de badges. Une présentation sera planifiée début 2026 pour mettre en place de nouveaux processus de qualification et de renouvellement.
Le groupe de travail se réunit régulièrement. Si le sujet vous intéresse et que vous souhaitez participer à cette réflexion collective, n’hésitez pas à rejoindre le groupe de travail, merci de contacter Philippe  ou Pascal
Pascal Rassat  (citica@citica.com) /  Philippe Cusson (pcusson@geneosis.fr) 

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• Et vous, comment avez-vous ajusté vos formations après la pandémie?
• Comment avez-vous répondu à l’envie du plus grand nombre de développer certaines compétences?

Danièle SIMON, membre fondateur de Cap Mentorat et consultante-formatrice nous livre dans l’article ci-dessous, avec l’interview de Philippe CUSSON, président QualiPro-CFI :

les 5 grands principes pour la formation continue aujourd’hui:

1. Une logique de qualité plutôt que de quantité
2. L’importance de proposer des plans de formation continue adaptés à des publics en pleine évolution
3. La proposition de parcours reposant sur l’acquisition de compétences
4. L’évolution du « upskilling » au « re-skilling »
5. Enfin, nous devons aussi tous nous adapter à l’évolution des techniques d’apprentissage pour toucher le plus grand nombre

Lire l’article complet

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A VOTRE AVIS :
La compétence est-elle la capacité à réaliser des actions d’une certaine complexité, apprises par de longs entraînements (deep learning…) ou ne serait-elle pas plutôt la capacité à réinventer en temps réel sa pratique professionnelle en situation, sans référence à une base de connaissance déjà existante ?

Quelles sont les tâches pour lesquelles le consultant-formateur se sent indispensable ?

Sommes-nous bien sûr que l’IA ne saura jamais les réaliser à la place de l’humain ?

Le modèle de compétences DEEPP propose une vision haute de la compétence et révèle la dimension profondément vivante du professionnel : compréhension du besoin, créativité des propositions, élaboration d’une stratégie porteuse de sens, innovation et individualisation, présence dans la relation, sens de la transmission, prendre soin du collectif… gageons que ChatGPT n’est pas prêt de pouvoir incarner toute cette dimension très humaine du métier !

Dans son article, Alan Drabczynski fait la part des choses entre les « pédagogies descendantes » qui seront inéluctablement confiées à des IA et la technologie qui constitue une opportunité de faire évoluer l’approche du métier de formateur : lire l’article

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Il sera donc à même de mettre en relief ses connaissances théoriques et ses pratiques et de vous montrer sur quoi il fonde son expertise,

Allez consulter notre annuaire :

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A la fois ingénieur pédagogique, responsable de dispositif, formateur-consultant, chef de projet… le CONSULTANT-FORMATEUR INDÉPENDANT est agile !

La Qualification Qualipro-CFI est adossée au référentiel de compétences DEEPP et atteste d’une pratique professionnelle mature. Voir le dossier de candidature

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